1、七年级上册语文期中考试卷子
作为七年级学生，期中考试是我们必须面对的一项重要考试。而语文作为我们学习的重要科目之一，期中考试卷子也是我们必须认真对待的。下面，我将为大家分享一下期中考试卷子的操作步骤。
第一步：认真审题
在考试开始前，我们首先需要认真审题。这一步骤非常重要，因为它可以帮助我们更好地理解题目，减少出错的可能性。在审题的过程中，我们需要仔细阅读题目，理解题目所要求的内容，确定答题思路和方法。
第二步：合理分配时间
在考试过程中，我们需要合理分配时间。一般来说，我们应该先完成易做的题目，然后再去做难的题目。在做题的过程中，我们需要注意时间的掌握，尽量不要花费过多的时间在某一道题目上。
第三步：认真答题
在答题的过程中，我们需要认真答题。首先，我们需要根据题目要求，明确答题思路和方法。然后，我们需要认真阅读文章，理解文章的意思，然后再根据文章的内容进行答题。在答题的过程中，我们需要注意语言表达的准确性和规范性，尽量避免出现语法和拼写错误。
第四步：检查答题
在完成答题后，我们需要检查答题。这一步骤非常重要，因为它可以帮助我们发现答题中的错误和不足之处，及时进行修改和完善。在检查答题的过程中，我们需要认真阅读答案，检查语言表达的准确性和规范性，尽量避免出现语法和拼写错误。
2、2010七年级语文上册期中测试题
年度上学期中段测试试卷
七年级语文
说明：1、全卷满分为100分，100分钟完成。
2、附加题10分，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不超过100分。
第一部分：基础（18分）
1、根据课文默写古诗词。（10分）
（1）问渠那得清如许？ 为有源头活水来 。（朱熹《观书有感》）（1分）
（2） 无可奈何花落去 ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（1分）
（3）几处早莺争暖树 ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘江春行》）（1分）
（4）王湾的《次北固山下》中富含哲理，给人乐观、向上之感的语句是 海日生残夜 ， 江春入旧年 。（2分）
（5）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：_我寄愁心与明月__，_随风直到夜郎西_ ____。（2分）
（6）马致远的《天净沙?秋思》中表明游子飘泊在外思乡心情的句子是：______夕阳西下 _，__断肠人在天涯____。（2分）
(7)岁寒， 然后知松柏之后凋也 。《十则》（1分）
2、指出划横线词语意思不同的两项。（A）（ C ）（2分）
A 项为之强/强词夺理 B 相顾惊疑/左顾右盼
C 故时有物外之趣/温故而知新 D 怡然称快/心旷神怡
阅读下列文字，完成第3-4题。
那一截小瓜苗，仅仅活了几天，但是那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。那沉稳而有规律的心跳，就是我的生命。我可以好好地使用它，也可以白白地zāo tà（ ）它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，yōng lù（ ）一生。
3、根据拼音写出句中括号处应填入的词语。（2分）
zāo tà（糟蹋 ） yōng lù（庸碌）
4、从选文之外组织句子，将下列句子补充完整。（2分）
，令我肃然起敬。
5、指出下列句子中哪个词语用错了，用错的原因是什么。（2分）
他站在台上窃窃自语，向大家介绍自己新的发现。
第二部分:口语交际与综合实践(6分)
七年级五班要举办一次“家——温暖的港湾”的主题活动。如果你是此次活动的主持人，请你完成6－7题。
6、请为活动设计一段开场白，要求引用游子对家国眷恋的诗句，以引出活动的主题。（3分）
各位同学，大家好！不知道同学们是否还记得这样两句诗“乡书何处达，归雁洛阳边”，它写出了多少游子强烈的思念家乡、思念亲人的感情，，家是温暖的港湾，是心灵的栖息地，下面我宣布“家——温的暖的港湾”的主题活动现在开始。
7、主持人出示两则有关家的材料，要求根据对材料的探究写出你对家的看法。（3分）
在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的富翁。当警察说要送他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着不远处的别墅问：“那是什么？”富翁说：“那是我的房子。”
家是什么？1983年，发生在卢旺达的一个真实的故事，也许能给大家做一个贴切的注解。卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他的一家有40口人，父亲，兄弟，姐妹，妻儿几乎全部离散丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，于是辗转数地，冒着生命的危险找到自己的的亲生骨肉，他悲喜交加，将女儿紧紧地搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了。”
家，应该是这样的一个地方：它有关心你的人，也有要你去关心呵护的人；它是爱的港湾，心的驿站。
第三部分：阅读 (36分)
（一）阅读《童趣》节选，回答8-11题。（8分）
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
8、翻译句子。（2分）
盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
译文： 原来是一只癞虾蟆，舌头一伸出来，两只小虫全被它吃掉。
9、用4个字概括第二段文字： 鞭打虾蟆 。（1分）
10、选文第一自然段有些语句体现了作者的丰富想象，第二自然有些语句体现了作者的仔细观察。请分别从选文中各找一个相关语句，写在下面的横线上。（2分）
（1）丰富想像：以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
（2）仔细观察：观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
11、“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”，连用“捉”“鞭”“驱”三个动词，有何作用？
答： 。（3分）
（二）回答下列问题。（6分）
12、在《春》一文中，作者是从哪些方面来描绘春天充盈着跃动的活力和生命的灵气？（3分）
13、你如何理解《走一步，再走一步》中“父亲”的形象？（3分）
（三）阅读下列文章，回答14-17题。（8分）
①植物的花香有着许多作用。
②植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。结果，花粉黏附在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。
③香花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫传粉外，它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。
④植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。由于大脑供氧充足，因此能使人保持较长时间旺盛的精力。此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆增强。
⑤利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入枕内，用来去头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。
⑥不同的花香，能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消；菊花的香味使人思维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香，会引起眩晕和瞬时的迟钝。
14、本文的主要内容是介绍植物的花香有着许多作用 ，具体来说，它又分为两个方面：一是为了传宗接代(有益于自身的生长繁衍) ，二是大多数有益于人类。 。(3分)
15、划波浪线的句子在文中的作用是承上启下(过渡) (1分)
16、能否将划线句中的“大多数”删掉？为什么？（2分）
答：不能删去。因为有些花香也会给人带来副作用(如后文所说的百合、兰花的浓香)，删去后变为“全部有益”，与事实不符。
17、第⑤段中列举了两个例子，目的是为了说明 利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。 (2分)
（四）阅读下列文章，回答18-21题。（10分）
孩子，请系好鞋带
那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。
我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的了，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”
他猛地推开我，没想到竟把我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。
从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！
母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”
这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，心里不止一次埋怨母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来也曾经受了许多成败与得失，现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！
她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。
我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就难解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。
18、找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言。（2分）
___那时，我还在读初一。这件事早已过去。_______________
19、母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释？（2分）
____当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。
20、你觉得本文的标题有什么特点，请简单赏析一下。(3分)
____要点：引用母亲的一句平常的话作标题，看似平淡，实则让人咀嚼，它包含了丰富的内涵，给人以深刻的启迪；引起阅读兴趣。
21、你觉得文中的母亲是一个什么样的人？（3分）
___宽厚豁达，心态平和，善于教子。___________________________
(五)名著阅读。(4分)
22、家喻户晓的“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些故事出自《伊索寓言》，它是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
23、阅读下列小诗并填空。
墙角的花，
你孤芳自赏时，
天地便小了。
以上小诗出自冰心的《繁星》《春水》。，这部诗集的三大主题是对母爱与童真 的歌颂，对大自然 的歌颂以及对人生的思考和感悟。
第四部分：作文（40分）
24、题目：我的初中生活
提示：初中生活已经掀开了它美丽的面纱，有快乐，有苦恼，有困惑；有高兴的事，有伤心的事；有对小学生活的怀恋，有对自己的全新认识，有对未来学习生活的希望和打算……一学期即将结束，请将你的收获、问题和打算写下来。
要求：1、围绕一个方面，写出你的感受。
2、要表达真情实感。
3、叙事具体，并有一定描写。
4、字数500字左右。
题目：——
附加题（10分）
阅读下列文字，回答问题。
蒲留仙写书
蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗于左史、龙门（1）也。相传先生居乡里，落拓无偶性尤怪僻为村中童子师食贫自给不求于人。作此书时，每临晨携一大磁罂（2），中贮苦茗，具淡巴菰（3）一包，置行人大道旁，下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔。见行道者过，必强执与语，搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事，归而粉饰之。如是二十余年，此书方告蒇（4）。故笔法超绝。
[注释]：（1）[左史、龙门]指左丘明和司马迁。左丘明著《左传》，司马迁生于龙门。（2）[罂（yīng）]大腹小口的瓶或罐子。（3）[淡巴菰]烟草的旧音译名。（4）[蒇（chǎn）]完成。
25、文中划横线部分没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“／”标出来。（2分）
落拓无偶／性尤怪僻／为村中童子师／食贫自给／不求于人
26.解释下列加点词的意思。（3分）
性尤怪僻（十分，格外，非常，很） 必令畅谈乃已（ 止，停止） 故笔法超绝（所以，因此）
27.把下列句子翻译成现代文。（2分）
如是二十余年，此书方告蒇。像这样二十多年，这本书才完成。
28.蒲松龄“笔法超绝”的原因是什么？（3分）
1、搜奇说异（广罗奇才或善于积累） 2、归而粉饰（精心修改） 3、持之以恒（坚持不懈）
译文仅供参考：蒲松龄先生的《聊斋志异》，用笔精确简约，他寓意的地方不着痕迹，他的笔法脱胎于诸子百家的文章，不是仅仅来自于左史、龙门的文章。传说蒲松龄先生住在乡下，景遇落魄没有伴偶，性格特别怪僻，当村中孩子的老师(就是私塾老师)，家中贫穷自给自足，不求于人。创作这本书时，每到清晨就拿一个大磁罂，里面装者苦茶，而且还拿一包淡巴菰(一种烟)，放到行人大道旁，下面垫着芦衬，坐在上面，烟和茶放到身边。见行人经过，一定强留他们和自己谈话，搜罗奇妙的故事说一些奇异的传说，和人聊天的时候知道了这些奇妙的故事；渴了就给行人喝茶，或者奉上烟，一定让(那些行人)畅谈才可以。每听说一件好玩的事，回去用文笔修饰而记录下来。就这样二十多年，这本书才完成。所以他的笔法非常绝妙。
3、初一语文上册期中试卷
初一语文期中测试题一、积累与运用。（18分）
1.按要求填写诗句。（8分）
（1）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是： ， 。
（2）几处早莺争暖树， 。
（3） ，小桥流水人家， 。
（4）《十则》论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是：
（5） ，思而不学则殆。
2.下面字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.栖息（qī） 猝然长逝（cù） 酝酿（liàng） 昂然挺立
B.枯涸（hé） 心旷神怡（yí） 盘虬卧龙（qiú） 峰围蝶阵
C.扒窃（pī） 玲珑剔透（tī） 贮藏（chǔ） 擎天撼地
D.奢望（shē…） 抖擞精神（sǒu） 仙露琼浆（qióng） 明查秋毫
3.下列句中加点的词语运用不正确的一项是（ ）（2分）
A.当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。
B.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。
C.当事情结束的时候，你要能怅然若失地说：“我已经尽我所能了。”
D.我的唯一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然。
4．我们走进四季，感受四季，你最喜欢哪个季节呢？请用“我喜欢……因为……”的句式写一句话，（如：我喜欢秋天，因为秋天吹熟了稻谷，吹红了果实，给大地披上了新装。）（2分）
我喜欢 ，因为
5.综合实践活动。（4分）
（1）下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是( )(2分)
A.把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者
B.别对我动手动脚。——树木寄语
C.抽烟有害身体健康。——香烟寄语
D.我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语
（2）阅读下面一段文字，回答文后问题。（2分）
两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上写道：“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，结果却是甲的生意非常好，而乙的西瓜却少有人问津。请问，就只有一字之差，为什么甲的生意那么好，而乙的西瓜却没什么人买呢？请你从语文的角度来分析原因。
原因是：
二．古诗文阅读。（12分）
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
6．此诗第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“失”与“阔”，哪个
字更好，为什么？（2分）
7．解释第三联的意思，并说说它所蕴含的哲理。（2分）
童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
8．用“/”划分下面句子的朗读节奏。（2分）
以丛草为林
9．解释下列句子中加点词的意思。（2分）
（1）作青云白鹤观（ ） （2）观之正浓（ ）
10．翻译下面句子。（2分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
11．作者从小就有如此闲情，以致后来成为文学家，你从中得到什么启示？（2分）
二、现代文阅读（30分）
（一）
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
12.找出文中景物描写的句子，并说说其作用。（3分）
景物描写的句子有：
作用是：
13.朗读“你能办得到的”“这似乎能办得到”“我能办得到”这三句话的重音应放在哪个字上？朗读这三句话的语气有什么不同？（3分）
14.“这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它”中的“探”字可谓一字传神，请你说说“探”字好地哪里？（2分）